Kirchenpädagogik: Ein religionsdidaktisches Prinzip Grundannahmen - Methoden - Zielsetzungen
22,80 €
Einband: Taschenbuch
Seitenzahl: 377 Seiten
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
Verlag: EB-Verlag
Auflage: Holger Dörnemann
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Beschreibung
Kirchenpädagogik: Ein religionsdidaktisches Prinzip Grundannahmen - Methoden - Zielsetzungen
Kirchenpädagogik: Ein religionsdidaktisches Prinzip Grundannahmen - Methoden - Zielsetzungen von Dörnemann, Holger im Online-Buchhandel:
Kirchenpädagogik: Ein religionsdidaktisches Prinzip Grundannahmen - Methoden - Zielsetzungen
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Binding : Broschiert, Edition : 1, Label : EB-Verlag, Publisher : EB-Verlag, medium : Broschiert, numberOfPages...
Binding : Broschiert, Edition : 1, Label : EB-Verlag, Publisher : EB-Verlag, medium : Broschiert, numberOfPages : 377, publicationDate : 2011-10-18, authors : Holger Dörnemann, languages : german, ISBN : 3868930639
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Kirchenpädagogik: Ein religionsdidaktisches Prinzip Grundannahmen - Methoden - Zielsetzungen
von Dörnemann, Holger
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Kirchenpädagogik: Ein religionsdidaktisches Prinzip Grundannahmen - Methoden - Zielsetzungen
Kirchenpädagogik: Ein religionsdidaktisches Prinzip Grundannahmen - Methoden - Zielsetzungen
Einband: Taschenbuch, Seitenzahl: 377 Seiten
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Kirchenpädagogik
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Aktuelle Studien unterstreichen – entgegen allen gesellschaftlichen Säkularisierungstendenzen – die gleichbleibende...
Aktuelle Studien unterstreichen – entgegen allen gesellschaftlichen Säkularisierungstendenzen – die gleichbleibende und sogar zunehmende Attraktivität der Kirchengebäude der christlichen Konfessionen. Nicht von ungefähr wurden im Jahr 2010 mit dem Kölner Dom und der Dresdener Frauenkirche erstmals zwei Kirchen in einer Umfrage des Dt. Tourismusverbandes zu den beliebtesten Sehenswürdigkeiten Deutschlands gewählt. Darüber tritt neu ins Bewusstsein, dass Kirchen heute als öffentliche Zeichen der Transzendenz und als Lernfeld für Religion wahrgenommen werden können, das die Kirchenpädagogik als religionsdidaktisches Prinzip erschließt. Dieses Buch beschreibt in einem ökumenischen Gesamtentwurf die Entwicklung der Kirchenpädagogik seit ihren Anfängen ebenso wie ihre religionspädagogische Bedeutung und ihre theologischen Grundannahmen, Methoden und Zielsetzungen.
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