Beschreibung
"Ten Steps to Complex Learning: A Systematic Approach to Four-Component Instructional Design" von Paul A. Kirschner und Jeroen J.G. van Merriënboer ist ein umfassendes Handbuch, das die Theorie und Praxis des 4C/ID-Modells (Four-Component Instructional Design) darstellt. Dieses Modell bietet einen systematischen Ansatz zur Gestaltung von Bildungsprogrammen für komplexe Lernprozesse. Das Buch beginnt mit einer Einführung in die Grundlagen des 4C/ID-Modells, einschließlich der vier Hauptkomponenten: Lernaufgaben, unterstützende Informationen, just-in-time Informationen und part-task Übungen. Es erklärt dann detailliert zehn Schritte zur Implementierung dieses Modells in verschiedenen Bildungsumgebungen. Neben diesen theoretischen Erklärungen enthält das Buch auch zahlreiche praktische Beispiele und Fallstudien aus verschiedenen Bereichen wie Medizin, Musik und Militärtraining. Diese Beispiele illustrieren, wie das 4C/ID-Modell effektiv eingesetzt werden kann, um komplexes Lernen zu fördern. Insgesamt bietet "Ten Steps to Complex Learning" eine gründliche Anleitung für Pädagogen und Ausbilder, die daran interessiert sind, ihre Unterrichtsmethoden zu verbessern und ihren Schülern dabei zu helfen, komplexe Fähigkeiten und Kenntnisse effektiv zu erwerben.
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-von-George,-David-750913718.jpg "Gifted Education: Identification and Provision (Resource Materials for Teachers)")
