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Jenseits der Norm – hochbegabt und hoch sensibel? (Leben Lernen, Bd. 180): Die seelischen und sozialen Aspekte der Hochbegabung bei Kindern und Erwachsenen
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Jenseits der Norm – hochbegabt und hoch sensibel? (Leben Lernen, Bd. 180): Die seelischen und sozialen Aspekte der Hochbegabung bei Kindern und Erwachsenen
Jenseits der Norm – hochbegabt und hoch sensibel? (Leben Lernen, Bd. 180): Die seelischen und sozialen Aspekte der Hochbegabung bei Kindern und Erwachsenen von Brackmann, Andrea im Online-Buchhandel:
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Binding : Taschenbuch, Edition : 9. Druckaufl., Label : Klett-Cotta, Publisher : Klett-Cotta, medium...
Binding : Taschenbuch, Edition : 9. Druckaufl., Label : Klett-Cotta, Publisher : Klett-Cotta, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 236, publicationDate : 2017-03-15, authors : Andrea Brackmann, languages : german, ISBN : 3608892087
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von Brackmann, Andrea
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Jenseits der Norm – hochbegabt und hoch sensibel? (Leben Lernen, Bd. 180): Die seelischen und sozialen Aspekte der Hochbegabung bei Kindern und Erwachsenen
Einband: Taschenbuch, Seitenzahl: 240 Seiten
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Hochbegabung als ganzheitliches PhänomenDie Autorin schildert Chancen und Probleme in sozialen Beziehungen...
Hochbegabung als ganzheitliches PhänomenDie Autorin schildert Chancen und Probleme in sozialen Beziehungen und seelische Schwierigkeiten, die bei hochbegabten Kindern und Erwachsenen auftreten können. Sie zeigt Auswege aus der krisenhaften Erfahrung des »Andersseins« auf.»... Fazit: Andrea Brackmann ist mit "Jenseits der Norm" ein Buch gelungen, das spannende und sicher auch erleuchtende Augenblicke gewährt. Vor allem für erwachsene Hochbegabte.«Dagmar Knopf (Gehirn & Geist 9/05)Etwa zwei Millionen Kinder, Jugendliche und Erwachsene (!) in Deutschland gelten als hochbegabt. Sie können nicht nur intellektuelle Höchstleistungen in verschiedenen Bereichen erbringen, sondern sind in der Regel auch auf emotionaler und sensorischer Ebene überdurchschnittlich empfindsam. Fallbeispiele und Hintergrundinformationen geben Einblick in die Besonderheiten des emotionalen Erlebens, der Sinneswahrnehmung, der sozialen Beziehungen und der Bewältigung des Alltags. Gefühle des Andersseins, emotionale und sensorische Überempfindlichkeit können bei hochbegabten Kindern und auch bei Erwachsenen Probleme verursachen, die das soziale Miteinander erheblich erschweren. Nicht selten wird das Faktum der Hochbegabung verdeckt durch eine übersensible Persönlichkeitsstruktur, die oft auch als Störung diagnostiziert wird. Diese Aspekte transparent zu machen, typische Persönlichkeitsmerkmale bei Hochbegabten herauszuarbeiten und förderliche Umgangsweisen aufzuzeigen ist das Ziel der Autorin. Sie will Psychologen, Therapeuten, Ärzten und Pädagogen ein differenziertes Verständnis für hochbegabte Menschen vermitteln und auch Betroffenen helfen, sich selbst besser zu verstehen.
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