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Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen: -
27,52 €
Einband: Gebundene Ausgabe
Seitenzahl: 376 Seiten
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
Verlag: Vdf Hochschulverlag AG
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Beschreibung
Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen: -
Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen: - von ETH Zürich (Hrsg.) Institut für Denkmalpflege und Bauforschung im Online-Buchhandel:
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Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen: -
von ETH Zürich (Hrsg.) Institut für Denkmalpflege und Bauforschung
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Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen: -
Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen: -
Einband: Gebundene Ausgabe, Seitenzahl: 376 Seiten
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Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen: -
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„Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen“, herausgegeben von Uta Hassler, ist eine umfassende Sammlung von...
„Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen“, herausgegeben von Uta Hassler, ist eine umfassende Sammlung von Beiträgen, die sich mit der Vermittlung von Bauwissen durch Lehrbücher beschäftigt. Das Buch untersucht, wie Baufachwissen in verschiedenen historischen und kulturellen Kontexten weitergegeben wird und welche Rolle Lehrbücher dabei spielen. Es beleuchtet die Entwicklung des Bauens als Disziplin und analysiert, wie technisches Wissen, architektonische Prinzipien und praktische Fertigkeiten durch didaktische Texte strukturiert und vermittelt werden. Die Beiträge stammen von verschiedenen Experten aus den Bereichen Architekturgeschichte, Ingenieurwesen und Bildungswissenschaften und bieten einen interdisziplinären Blick auf die Thematik. Ziel des Buches ist es, ein tieferes Verständnis für den Einfluss von Lehrbüchern auf die Baupraxis und -theorie zu schaffen sowie deren Bedeutung für die Ausbildung zukünftiger Generationen von Architekten und Ingenieuren zu reflektieren.
Seitenzahl: 376 Seiten
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Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen: -
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„Der Lehrbuchdiskurs über das Bauen“, herausgegeben von Uta Hassler, ist eine umfassende Sammlung von Beiträgen, die sich mit der Vermittlung von Bauwissen durch Lehrbücher beschäftigt. Das Buch untersucht, wie Baufachwissen in verschiedenen historischen und kulturellen Kontexten weitergegeben wird und welche Rolle Lehrbücher dabei spielen. Es beleuchtet die Entwicklung des Bauens als Disziplin und analysiert, wie technisches Wissen, architektonische Prinzipien und praktische Fertigkeiten durch didaktische Texte strukturiert und vermittelt werden. Die Beiträge stammen von verschiedenen Experten aus den Bereichen Architekturgeschichte, Ingenieurwesen und Bildungswissenschaften und bieten einen interdisziplinären Blick auf die Thematik. Ziel des Buches ist es, ein tieferes Verständnis für den Einfluss von Lehrbüchern auf die Baupraxis und -theorie zu schaffen sowie deren Bedeutung für die Ausbildung zukünftiger Generationen von Architekten und Ingenieuren zu reflektieren.
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