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Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht: Lernerzentrierung, Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung, Interkulturalität, ... Frankoromanistentag in Mainz, 23.-26.9.1998

Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht: Lernerzentrierung, Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung, Interkulturalität, ... Frankoromanistentag in Mainz, 23.-26.9.1998

34,00 €
Einband: Sondereinband
Seitenzahl: 338 Seiten
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
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Beschreibung

Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht: Lernerzentrierung, Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung, Interkulturalität, ... Frankoromanistentag in Mainz, 23.-26.9.1998

Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht: Lernerzentrierung, Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung, Interkulturalität, ... Frankoromanistentag in Mainz, 23.-26.9.1998 im Online-Buchhandel:

Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht: Lernerzentrierung, Ganzheitlichke...
Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht: Lernerzentrierung, Ganzheitlichke...
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Das Buch „Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht“ von Marcus Reinfried bietet eine...
Das Buch „Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht“ von Marcus Reinfried bietet eine umfassende Sammlung von Ansätzen und Methoden zur Gestaltung eines modernen Französischunterrichts. Es basiert auf den Beiträgen des Frankoromanistentags 1998 in Mainz und legt den Schwerpunkt auf eine lernerzentrierte, ganzheitliche und handlungsorientierte Didaktik. Der Sammelband thematisiert die Bedeutung der Interkulturalität im Sprachunterricht und präsentiert innovative Konzepte, um Schüler aktiv in den Lernprozess einzubeziehen. Ziel ist es, durch praxisnahe Übungen und interaktive Lehrmethoden die Kommunikationsfähigkeit der Lernenden zu fördern und ihnen ein tieferes Verständnis der französischen Sprache und Kultur zu vermitteln.
Seitenzahl: 338 Seiten
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