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Muttersprache - Östliche Bundesländer und Berlin 2009 - 10. Schuljahr: Schulbuch

Muttersprache - Östliche Bundesländer und Berlin 2009 - 10. Schuljahr: Schulbuch

28,50 €
Einband: Broschiert
Seitenzahl: 216 Seiten
Sprache: de
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
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Beschreibung

Muttersprache - Östliche Bundesländer und Berlin 2009 - 10. Schuljahr: Schulbuch

Muttersprache - Östliche Bundesländer und Berlin 2009 - 10. Schuljahr: Schulbuch von Oehme, Viola im Online-Buchhandel:

Muttersprache 10. Schuljahr Schülerbuch Östliche Bundesländer und Berlin
Muttersprache 10. Schuljahr Schülerbuch Östliche Bundesländer und Berlin
2,30 €
gefunden bei Studibuch Shop DE
Die bewährte sachsystematische Konzeption der Reihe Unsere Muttersprach e bleibt erhalten. Muttersprache...
Die bewährte sachsystematische Konzeption der Reihe Unsere Muttersprach e bleibt erhalten. Muttersprache orientiert sich an den Kompetenzen der Bildungsstandards. Es bietet Aufgaben auf einem mittleren Niveau. Es gibt Differenzierungsangebote für Leistungsstärkere und für Leistungsschwächere. Die Aufgabenstellungen sind klar formuliert. Bestimmte Arbeitsschritte, etwa bei Texterschließung oder -produktion, wenden die Schüler/innen immer wieder an. Aufgaben zur Selbstevaluation regen dazu an, über den eigenen Lernprozess nachzudenken. Methodenseiten vermitteln wichtige Arbeitstechniken und Methoden zum Üben. Testseiten zu Texterschließung, Grammatik und Rechtschreibung bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor und geben Aufschluss über den Lernstand. Das Merkwissen ist zum Nachschlagen im Anhang übersichtlich zusammengefasst. Übersichtliche Gliederung Die Schülerbücher sind entsprechend den Kompetenzbereichen in vier große Kapitel gegliedert: Zuhören - Sprechen - Schreiben Mit Texten und Medien umgehen Über Sprache nachdenken Richtig schreiben Konzeption Die bewährte sachsystematische Konzeption der Reihe Unsere Muttersprach e bleibt erhalten. Muttersprache orientiert sich an den Kompetenzen der Bildungsstandards. Es bietet Aufgaben auf einem mittleren Niveau. Es gibt Differenzierungsangebote für Leistungsstärkere und für Leistungsschwächere. Die Aufgabenstellungen sind klar formuliert. Bestimmte Arbeitsschritte, etwa bei Texterschließung oder -produktion, wenden die Schüler/innen immer wieder an. Aufgaben zur Selbstevaluation regen dazu an, über den eigenen Lernprozess nachzudenken. Methodenseiten vermitteln wichtige Arbeitstechniken und Methoden zum Üben. Testseiten zu Texterschließung, Grammatik und Rechtschreibung bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor und geben Aufschluss über den Lernstand. Das Merkwissen ist zum Nachschlagen im Anhang übersichtlich zusammengefasst. Übersichtliche Gliederung Die Schülerbücher sind entsprechend den Kompetenzbereichen in vier große Kapitel gegliedert: Zuhören - Sprechen - Schreiben Mit Texten und Medien umgehen Über Sprache nachdenken Richtig schreiben Begleitmaterialien Die Arbeitshefte bieten differenzierendes Übungsmaterial zu den Bereichen des Schülerbuchs. Lösungshilfen, Tipps und Wortmaterial unterstützen zusätzlich. Ein abschließender Test orientiert sich an den Anforderungen der Vergleichsarbeiten. Die Handreichungen für den Unterricht enthalten Hinweise zu Stoffverteilung, methodischer Gestaltung des Unterrichts, Aufgabenlösungen zu Schülerbuch und Arbeitsheft sowie differenzierende Kopiervorlagen (auch auf CD-Extra). Zusätzlich liefert die CD-Extra Übungen zum Hörverstehen, bundeslandspezifische Stoffverteilungspläne sowie Beobachtungsbogen (als Grundlage für Förderpläne). Die Materialien für den inklusiven Unterricht (5. und 6. Schuljahr) enthalten eine allgemeine Einführung, etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzen von Muttersprache und Lesebuch sowie konkrete Hinweise in tabellarischer Form, wie man die Lehrwerke und die Kopiervorlagen parallel im Unterricht einsetzen kann. von Hopf, Thomas;Kaiser-Deutrich, Brita;Michaelis, Sylke;Oehme, Viola;Pietzsch, Gerda;Ploog, Gitta-Bianca;Rieger, Cordula;Schultes, Ute;Schumacher, Carola;Schwelgengräber, Wiebke;Schübel, Adelbert;Skibitzki, Bernd;Tomaszek, Viola;
Seitenzahl: 216 Seiten
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10. Schuljahr - Schülerbuch
10. Schuljahr - Schülerbuch
5,49 €
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Binding : Taschenbuch, Edition : Neuausgabe., Label : Volk und Wissen Verlag, Publisher : Volk und Wissen...
Binding : Taschenbuch, Edition : Neuausgabe., Label : Volk und Wissen Verlag, Publisher : Volk und Wissen Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 216, publicationDate : 2013-08-01, authors : Oehme, Dr. Viola, Brita Kaiser-Deutrich, Sylke Michaelis, Gerda Pietzsch, Schübel, Prof. Dr. Adelbert, Ute Schultes, Wiebke Schwelgengräber, Tomaszek, Dr. Viola, publishers : Oehme, Dr. Viola, languages : german, ISBN : 3060617287
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Muttersprache - Östliche Bundesländer und Berlin 2009 - 10. Schuljahr: Schulbuch
Muttersprache - Östliche Bundesländer und Berlin 2009 - 10. Schuljahr: Schulbuch
von Oehme, Viola
25,25 €
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Muttersprache - Östliche Bundesländer und Berlin 2009 - 10. Schuljahr: Schulbuch
Muttersprache - Östliche Bundesländer und Berlin 2009 - 10. Schuljahr: Schulbuch
Einband: Broschiert, Seitenzahl: 216 Seiten
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Muttersprache 10. Schuljahr Schülerbuch Östliche Bundesländer und Berlin
Muttersprache 10. Schuljahr Schülerbuch Östliche Bundesländer und Berlin
28,50 €
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Die bewährte sachsystematische Konzeption der Reihe Unsere Muttersprach e bleibt erhalten.Muttersprache...
Die bewährte sachsystematische Konzeption der Reihe Unsere Muttersprach e bleibt erhalten.Muttersprache orientiert sich an den Kompetenzen der Bildungsstandards.Es bietet Aufgaben auf einem mittleren Niveau.Es gibt Differenzierungsangebote für Leistungsstärkere und für Leistungsschwächere.Die Aufgabenstellungen sind klar formuliert.Bestimmte Arbeitsschritte, etwa bei Texterschließung oder -produktion, wenden die Schüler/innen immer wieder an.Aufgaben zur Selbstevaluation regen dazu an, über den eigenen Lernprozess nachzudenken.Methodenseiten vermitteln wichtige Arbeitstechniken und Methoden zum Üben.Testseiten zu Texterschließung, Grammatik und Rechtschreibung bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor und geben Aufschluss über den Lernstand.Das Merkwissen ist zum Nachschlagen im Anhang übersichtlich zusammengefasst. Übersichtliche Gliederung Die Schülerbücher sind entsprechend den Kompetenzbereichen in vier große Kapitel gegliedert: Zuhören -...
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