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Reptilien: Lernen an Stationen im Biologieunterricht (5. und 6. Klasse) (Lernen an Stationen Biologie Sekundarstufe)
von Graf, Erwin
23,99 €
Einband: Broschüre
Seitenzahl: 72 Seiten
Sprache: de
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW
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Beschreibung
Reptilien: Lernen an Stationen im Biologieunterricht (5. und 6. Klasse) (Lernen an Stationen Biologie Sekundarstufe)
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Binding : Broschiert, Edition : 1, Label : Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, Publisher :...
Binding : Broschiert, Edition : 1, Label : Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, Publisher : Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, medium : Broschiert, numberOfPages : 72, publicationDate : 2014-01-14, authors : Erwin Graf, languages : german, ISBN : 3403072630
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Reptilien: Lernen an Stationen im Biologieunterricht (5. und 6. Klasse) (Lernen an Stationen Biologie Sekundarstufe)
Einband: Broschüre, Seitenzahl: 72 Seiten
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Reptilien
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Das Thema Reptilien selbstständig erarbeiten Reptilien sind faszinierende Lebewesen. Ob Schlangen, Schildkröten,...
Das Thema Reptilien selbstständig erarbeiten Reptilien sind faszinierende Lebewesen. Ob Schlangen, Schildkröten, Eidechsen oder Krokodile ? über Reptilien gibt es viel zu erfahren. Mit diesem Stationentraining für den Biologieunterricht in der Sekundarstufe bringen Sie Ihren Schülern alles Wissenswerte zum Thema bei. Lernen an Stationen im Biologieunterricht Die einzelnen Stationen fördern das eigenständige Arbeiten ebenso wie das sorgfältige Protokollieren, das systematische Ableiten von Erkenntnissen und das konstruktive Zusammenarbeiten. Zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen sorgen für viel Abwechslung beim Lernen. Spannender Biologieunterricht Die Stationentrainings für den Biologieunterricht erfordern von Ihnen als Lehrkraft nur sehr wenig Aufwand. Mit Hilfe der Kopiervorlagen für Pflicht- und Wahlstationen und den Lehrerinfos zur Unterrichtsvorbereitung gelingt der lehrreiche Biologieunterricht zum Thema Reptilien im Handumdrehen. Der Band enthält: - Kopiervorlagen für...
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