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Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht: Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene - Textebene (1. bis 4. Klasse)
von Finck, Wolfgang
30,99 €
Einband: Broschüre
Seitenzahl: 151 Seiten
Sprache: de
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
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Beschreibung
Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht: Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene - Textebene (1. bis 4. Klasse)
Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht: Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene - Textebene (1. bis 4. Klasse) von Finck, Wolfgang im Online-Buchhandel:
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Das Buch "Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht" von Iris Vollstedt bietet eine Sammlung innovativer...
Das Buch "Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht" von Iris Vollstedt bietet eine Sammlung innovativer Übungen und Spiele, die darauf abzielen, die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern der 1. bis 4. Klasse zu fördern. Der Fokus liegt auf einer bewegungsorientierten Herangehensweise, um das Lernen abwechslungsreicher und effektiver zu gestalten. Die Aktivitäten sind so konzipiert, dass sie sich leicht in den inklusiven Unterricht integrieren lassen und alle Lernenden ansprechen. Das Buch deckt verschiedene Ebenen der Sprachentwicklung ab: phonologische Bewusstheit, Wortebene, Satzebene und Textebene. Durch diese ganzheitliche Methode werden sowohl die Lesefähigkeiten als auch die Freude am Lesen gestärkt.
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Binding : Broschiert, Edition : 1, Label : Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, Publisher : Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, medium : Broschiert, numberOfPages : 151, publicationDate : 2015-08-25, authors : Wolfgang Finck, Iris Vollstedt, languages : german, ISBN : 3403235726
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Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht: Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene - Textebene (1. bis 4. Klasse)
Einband: Broschüre, Seitenzahl: 151 Seiten
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Lesespiele mit Bewegung im inklusiven Unterricht
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Lesen ist eine der zentralen Kompetenzen des Deutschunterrichts. Vielen Kindern fällt das Erlernen und...
Lesen ist eine der zentralen Kompetenzen des Deutschunterrichts. Vielen Kindern fällt das Erlernen und Festigen der Schriftsprache aber sehr schwer und sie müssen oft mühsam zum Lesen motiviert werden. Mit diesem Band können Sie gegen die Leseunlust Ihrer Schüler ankämpfen und die Lesekompetenzen aller Kinder stärken. Durch die Kombination von Spiel und Bewegung mit Leseaufgaben werden Ihre Schüler im besonderen Maße zum Lesen motiviert. Sie erhalten eine Vielzahl von praxiserprobten Ideen und Materialien zu den Schwerpunkten phonologische Bewusstheit, Wortebene, Satzebene und Textebene. Spiele wie Reimgeschwister , Wörter-Bingo oder Zungenbrecher sorgen für jede Menge Spaß beim Lesenlernen.
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