Génération pro niveau intermédiaire: Schulbuch 2. Lernjahr: Französisch für berufsbildende Schulen und spätbeginnende Fremdsprache (Génération pro. ... der gymnasialen Oberstufe. Ausgabe ab 2008)
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Einband: Taschenbuch
Seitenzahl: 248 Seiten
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
Verlag: Klett Ernst /Schulbuch
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Beschreibung
Génération pro niveau intermédiaire: Schulbuch 2. Lernjahr: Französisch für berufsbildende Schulen und spätbeginnende Fremdsprache (Génération pro. ... der gymnasialen Oberstufe. Ausgabe ab 2008)
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Génération pro / Schülerbuch - Niveau intermédiaire: Französisch für berufsbildende Schulen und spätbeginnende Fremdsprache
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Binding : Broschiert, Edition : 1., Aufl., Label : Klett, Publisher : Klett, medium : Broschiert, numberOfPages...
Binding : Broschiert, Edition : 1., Aufl., Label : Klett, Publisher : Klett, medium : Broschiert, numberOfPages : 248, publicationDate : 2009-08-03, authors : Isabelle Darras, Birgit Feilhauer, Krystelle Jambon, languages : german, french, ISBN : 3125244765
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Génération pro niveau intermédiaire: Schulbuch 2. Lernjahr: Französisch für berufsbildende Schulen und spätbeginnende Fremdsprache (Génération pro. ... der gymnasialen Oberstufe. Ausgabe ab 2008)
Einband: Taschenbuch, Seitenzahl: 248 Seiten
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Génération pro. - Niveau intermédiaire. Schülerbuch
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Génération pro - niveau intermédiaire besteht aus 8 Lektionen. Diese sind jeweils in die Bereich Accueil,...
Génération pro - niveau intermédiaire besteht aus 8 Lektionen. Diese sind jeweils in die Bereich Accueil, Texte, Atelier (Übungen), Zoom (fakultative Foto- und Textseite) sowie bilan (Abschluss der Lektion mit Wiederholungsübungen) unterteilt. Vor Beginn der Lektion 1 empfiehlt es sich, den angebotenen Vorkurs (s.u.) durchzuführen. Nach den Lektionen 3, 6 und 8 befinden sich jeweils fakultative Plateauseiten (Escale) mit zusätzlichen Übungen zur Vorbereitung auf die DELF-Prüfung sowie zur Wiederholung. In der fakultativen bibliothèque wird je Lektion Zusatzmaterial zu beruflichen Themen sowie zur Abiturvorbereitung angeboten.Der VorkursZiel des Vorkurses ist es, den Lernstand der Lernenden zu eruieren (sowohl von Schülerinnen und Schülern, die mit dem niveau débutants gearbeitet haben als auch von Schülerinnen und Schülern, die "andere" Vorkenntnisse haben, z. B. A-Kurse in Baden-Württemberg) und die festgestellten Defizite durch Übungen aufzuarbeiten. Durch den Vorkurs sollen die heterogenen Vorkenntnisse der Klasse auf einen Stand gebracht werden. Der Vorkurs folgt einem dreischrittigen Modell:1. Feststellung des Lernstands der Schülerinnen und Schüler2. Schließen der festgestellten Lücken3. "Spiel" als abschließende MotivationBegegnung mit Menschen in beruflichen SituationenBeratungsgespräch im Reisebüro -> Lektion 1Praktikum in einer Kindertagesstätte -> Lektion 2Auf einem Bauernhof arbeiten -> Lektion 3Auf der Messe -> Lektion 5Unternehmensgründung -> Lektion 5Einen Reklamationsbrief schreiben -> Lektion 5Beim Arzt -> Lektion 6In einem Transportunternehmen -> Lektion 7In Frankreich arbeiten -> Lektion 8Vorbereitung auf das Abitur1. In den LektionenEinführung und/oder Wiederholung von für das Abitur relevanten LerntechnikenEin Bild/Ein Foto beschreiben -> Lektion 1Wortbildung (Präfixe, Suffixe usw.) zur Unterstützung der Worterschließung -> Lektion 2Eine Präsentation vorbereiten und vortragen -> Lektion 42. In der BibliothèqueFakultative Zusatzmaterialien: 2 Seiten pro Lektion im Anhang, thematisch passend zur Lektion. Angebot an authentischen Materialien unter Berücksichtigung des erweiterten Textbegriffs: Texte, Bilder, Zeichnungen, Plakat, Lied ...Wiederholung der in den Lektionen eingeführten LerntechnikenEinführung und Üben zusätzlicher Lerntechniken und Redemittel
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