Beschreibung
"Evidence-Based Approaches in Positive Education: Implementing a Strategic Framework for Well-being in Schools" von Martin Seligman und seinen Mitautoren bietet einen umfassenden Überblick über die Integration von Wohlbefinden und positiver Psychologie in Bildungseinrichtungen. Das Buch stellt evidenzbasierte Strategien vor, um das psychische Wohlbefinden von Schülern zu fördern und gleichzeitig ihre akademischen Leistungen zu verbessern. Es wird ein strategischer Rahmen präsentiert, der Schulen dabei unterstützt, positive Bildungsansätze systematisch zu implementieren. Die Autoren diskutieren verschiedene Programme und Interventionen, die Resilienz, Optimismus und Lebenszufriedenheit bei Schülern stärken sollen. Durch Fallstudien und empirische Forschungsergebnisse wird gezeigt, wie diese Ansätze praktisch angewendet werden können, um eine ganzheitliche Entwicklung der Schüler zu unterstützen.
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