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Das Bildungsbuch: Dokumentieren im Dialog

Das Bildungsbuch: Dokumentieren im Dialog

16,90 €
Einband: Taschenbuch
Seitenzahl: 164 Seiten
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
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Beschreibung

Das Bildungsbuch: Dokumentieren im Dialog

Das Bildungsbuch: Dokumentieren im Dialog im Online-Buchhandel:

Das Bildungsbuch
Das Bildungsbuch
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Binding : Broschiert, Edition : 1., Aufl. erschienen, Label : Verlag das Netz, Publisher : Verlag das...
Binding : Broschiert, Edition : 1., Aufl. erschienen, Label : Verlag das Netz, Publisher : Verlag das Netz, medium : Broschiert, numberOfPages : 164, publicationDate : 2008-10-15, publishers : Gerwerkschaft Erziehung u. Wissenschaft, languages : german, ISBN : 3868920021
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Das Bildungsbuch: Dokumentieren im Dialog
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Das Bildungsbuch: Dokumentieren im Dialog
Das Bildungsbuch: Dokumentieren im Dialog
Einband: Taschenbuch, Seitenzahl: 164 Seiten
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Das Bildungsbuch von Verlag das netz
Das Bildungsbuch
16,90 €
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Das Bildungsbuch - Dokumentieren im Dialog Das Bildungsbuch, die in der GEW entwickelte Methode zur Beobachtung...
Das Bildungsbuch - Dokumentieren im Dialog Das Bildungsbuch, die in der GEW entwickelte Methode zur Beobachtung und Dokumentation von Bildungsprozessen in Kindertageseinrichtungen, bewirkt vor allem eines: Die Kinder spüren, dass sie selbst Anteil an ihrer eigenen Entwicklung haben und welche Ziele sie erreichen. Die Methode ist deshalb so erfolgreich, weil die Bildungsdokumentation sehr konsequent gemeinsam mit den Kindern erarbeitet wird. Sie greift den Gedanken auf, dass Bildung in jedem Kind wächst, es "Akteur seiner Selbst" ist. Es handelt sich nicht um ein Instrumentarium, mit dem Erzieherinnen ihre Beobachtungen systematisieren und aufzeichnen. Das Wesen des Bildungsbuches besteht darin, dass es ein Instrument des Dialogs ist. Die Erzieherin ist Partnerin im Dialog, Moderatorin des Bildungsprozesses des Kindes. Das Bildungsbuch ist auch Medium der Kommunikation mit Eltern und Lehrerinnen. Es ist kein Berichtsheft über den Leistungsstand, sondern gibt Einblicke in die Selbstorganisationskräfte und Ressourcen des Kindes auf seinem Bildungsweg.
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