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Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Fortschritte der Neuropsychologie)

Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Fortschritte der Neuropsychologie)

22,95 €
Einband: Broschiert
Seitenzahl: 114 Seiten
Sprache: de
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
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Beschreibung

Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Fortschritte der Neuropsychologie)

Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Fortschritte der Neuropsychologie) von Heine, Angela im Online-Buchhandel:

Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Fortschritte der Neuropsychologie)
Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Fortschritte der Neuropsychologie)
von Heine, Angela
22,95 €
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Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Fortschritte der Neuropsycholog...
Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Fortschritte der Neuropsychologie)
Einband: Broschiert, Seitenzahl: 114 Seiten
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Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
Neuropsychologie von Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
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Im Durchschnitt lassen sich in jeder deutschen Schulklasse zwei Kinder identifizieren, die unter einer...
Im Durchschnitt lassen sich in jeder deutschen Schulklasse zwei Kinder identifizieren, die unter einer isolierten oder einer kombinierten Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten, also Störungen des Schriftspracherwerbs oder der Zahlenverarbeitung, leiden. Dieser Umstand macht deutlich, dass eine Auseinandersetzung mit Ausprägungsmustern und Ursachen dieser Störungen sowie mit möglichen diagnostischen und Interventionsansätzen für die erzieherische und therapeutische Praxis unerlässlich ist. Mit dem vorliegenden Band erhalten interessierte Leser einerseits einen komprimierten Einblick in den aktuellen Stand der Forschung zu Symptomatik, Epidemiologie und Ätiologie isolierter Störungen schulischer Fertigkeiten sowie komorbider Störungsmuster. Zum anderen soll Praktikern ein Überblick über mögliche diagnostische Instrumente und therapeutische Ansätze an die Hand gegeben werden. Das Buch ist in drei inhaltliche Schwerpunkte untergliedert. Zunächst werden umschriebene Störungen des...
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