Natur und Technik - Biologie Neubearbeitung - Rheinland-Pfalz - 7.-10. Schuljahr: Schulbuch
34,75 €
Einband: Gebundene Ausgabe
Seitenzahl: 472 Seiten
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
Verlag: Cornelsen Verlag GmbH
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Beschreibung
Natur und Technik - Biologie Neubearbeitung - Rheinland-Pfalz - 7.-10. Schuljahr: Schulbuch
Natur und Technik - Biologie Neubearbeitung - Rheinland-Pfalz - 7.-10. Schuljahr: Schulbuch von Pätzelt, Cornelia im Online-Buchhandel:
Natur und Technik - Biologie Neubearbeitung - Rheinland-Pfalz: 7.-10. Schuljahr - Schülerbuch
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Binding : Gebundene Ausgabe, Edition : Neubearbeitung., Label : Cornelsen Verlag, Publisher : Cornelsen...
Binding : Gebundene Ausgabe, Edition : Neubearbeitung., Label : Cornelsen Verlag, Publisher : Cornelsen Verlag, medium : Gebundene Ausgabe, numberOfPages : 472, publicationDate : 2016-01-01, authors : Ulrike Austenfeld, Anja Faehndrich, Sandra Krechel, Kretzschmar, Dr. Erich, Cornelia Pätzelt, Norbert Schröder, Reinhard Sinterhauf, Franz Walz, languages : german, ISBN : 3060154600
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Natur und Technik - Biologie 7.-10. Schuljahr - Schülerbuch Rheinland-Pfalz
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Informationen zum Titel: Klare Struktur Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis- und...
Informationen zum Titel: Klare Struktur Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis- und eine Materialseite : Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/innen den Stoff. Materialseiten bieten Schülerversuche und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen schüler- und handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die Neigungen Einzelner werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt. Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten: Methodenseiten leiten Schritt für Schritt an. Die Erweitern- und Vertiefen -Seiten sind optimal zur Differenzierung. Zusammenfassungs -Seiten bieten das Wichtigste zur Wiederholung. Teste-Dich- Seiten liefern Aufgaben zur selbstständigen Kompetenzüberprüfung. Informationen zur Reihe: Konzeption Das neue Differenzierungskonzept mit Aufgaben auf drei Niveaus basiert auf einem umfangreichen Materialangebot für heterogene Lerngruppen mit Basis- und Materialseiten im Verhältnis 1:1. So bieten sich direkt mit dem Buch vielfältige Möglichkeiten zur Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung. Klare Struktur Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis- und eine Materialseite : Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und verinnerlichen die Schüler/innen den Stoff. Materialseiten bieten Schülerversuche und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen schüler- und handlungsorientiert erwerben und anwenden. Verschiedene Lernniveaus und die Neigungen Einzelner werden durch die Vielfalt dieser Materialien berücksichtigt. Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten: Methodenseiten leiten Schritt für Schritt an. Die Erweitern- und Vertiefen -Seiten sind optimal zur Differenzierung. Zusammenfassungs -Seiten bieten das Wichtigste zur Wiederholung. Teste-Dich- Seiten liefern Aufgaben zur selbstständigen Kompetenzüberprüfung. Einfach gut unterrichten mit den editierbaren Begleitmaterialien Die Handreichungen für den Unterricht enthalten kurze praxisorientierte Hinweise, Lösungen zu allen Aufgaben sowie zusätzlich gestufte Hilfen. So können alle Schüler/innen anspruchsvollere Aufgaben eigenständig lösen. Die passgenauen Kopiervorlagen lassen sich wie die Handreichungen für den Unterricht durch gestufte Hilfen zur Differenzierung einsetzen.
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