Beschreibung
Individualisierung im Spannungsfeld von Instruktion und Konstruktion: Kompetenzförderung durch spielbasiertes Lernen bei vier- bis achtjährigen Kindern
Individualisierung im Spannungsfeld von Instruktion und Konstruktion: Kompetenzförderung durch spielbasiertes Lernen bei vier- bis achtjährigen Kindern im Online-Buchhandel:
Bewerte das Buch
- Habe ich gelesen
- Möchte ich noch lesen
- Lieblingsbücher
- Wunschliste
-von-Michaela-Hopf-79448091.jpg "Sustained Shared Thinking im frühen naturwissenschaftlich-technischen Lernen (Internationale Hochschulschriften)")
-445141433.jpg "Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle!: Beiträge aus der Begabungsförderung (Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung)")
-von-Myrle-Dziak-Mahler-Bettina-Amrhein-73418827.jpg "Fachdidaktik inklusiv: Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule (LehrerInnenbildung gestalten)")
-534538145.jpg "Soziale Gruppen - kulturelle Grenzen: Die Interpretation sozialer Identitäten in der Prähistorischen Archäologie (Tübinger archäologische Taschenbücher)")
-385011719.jpg "Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kindertageseinrichtungen: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung von Praxisprojekten der ... ... und Interkulturelle Bildung im Kindesalter)")
-von-Anne-Weber-Krueger-73433803.jpg "Bedeutungszuweisungen in der Musikalischen Früherziehung: Integration der kindlichen Perspektive in musikalische Bildungsprozesse (Perspektiven musikpädagogischer Forschung)")
-von-Friedrich-145769287.jpg "Jugend Glaube Religion: Eine Repräsentativstudie zu Jugendlichen im Religions- und Ethikunterricht (Glaube – Wertebildung – Interreligiosität: Berufsorientierte Religionspädagogik)")
