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Beschreibung
Geschichte als Schreibfach: Eine empirische Erkundung des Verhältnisses von sprachlichem und fachlichem Lernen (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik)
Geschichte als Schreibfach: Eine empirische Erkundung des Verhältnisses von sprachlichem und fachlichem Lernen (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik) von Mareike-Cathrine Wickner im Online-Buchhandel:
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