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Der Kalte Krieg: 1945–1991
Verstehen-erfahren.-Potential-und-Grenzen-der-Vignetten-und-Anekdotenforschung-in-Annaeherung-an-das-Phaenomen-Verstehen-(Erfahrungsorientierte-Bildungsforschung)-460223315.jpg "Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren: Potential und Grenzen der Vignetten- und Anekdotenforschung in Annäherung an das Phänomen ... Bildungsforschung, Band 8)")
-733772817.jpg "Freiheit und Zwang: Paradoxien und Dilemmata im System Schule (Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung, Band 4)")
