Das Deutschbuch für Berufsfachschulen - Allgemeine Ausgabe: Schulbuch
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Das Deutschbuch für Berufsfachschulen - Allgemeine Ausgabe: Schulbuch
Das Deutschbuch für Berufsfachschulen - Allgemeine Ausgabe: Schulbuch von Schulz-Hamann, Martina im Online-Buchhandel:
Das Deutschbuch für Berufsfachschulen - Allgemeine Ausgabe - Neubearbeitung 2014: Schülerbuch
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Binding : Taschenbuch, Edition : Neubearbeitung., Label : Cornelsen Verlag, Publisher : Cornelsen Verlag,...
Binding : Taschenbuch, Edition : Neubearbeitung., Label : Cornelsen Verlag, Publisher : Cornelsen Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 312, publicationDate : 2014-09-01, authors : Christoph Scheele, Martina Schulz-Hamann, Züren, Helmut van, Kerstin Ansel-Röhrleef, Gabriele Harff-König, Birgit Karnbach, Petra Pascher, publishers : Christoph Scheele, Martina Schulz-Hamann, Züren, Helmut van, languages : german, ISBN : 3064507990
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Das Deutschbuch für Berufsfachschulen - Allgemeine Ausgabe: Schulbuch
von Schulz-Hamann, Martina
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Das Deutschbuch für Berufsfachschulen - Allgemeine Ausgabe: Schulbuch
Das Deutschbuch für Berufsfachschulen - Allgemeine Ausgabe: Schulbuch
Einband: Broschiert, Seitenzahl: 312 Seiten
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Das Deutschbuch für Berufsfachschulen. Schülerbuch Allgemeine Ausgabe
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Differenzierung ermöglicht individuelle Förderung: Starthilfen, Aufgaben zur Auswahl, Zusatzaufgaben...
Differenzierung ermöglicht individuelle Förderung: Starthilfen, Aufgaben zur Auswahl, Zusatzaufgaben und Wortmaterial erleichtern in heterogenen Lerngruppen den Lernfortschritt.Transparenz und Anschaulichkeit: Der bewährte Kapitelaufbau mit Zielstellung, Fazits, Checklisten sowie zusammenfassenden Kompetenz-/Wissenskästen sorgt für Transparenz und Sicherheit im Lernprozess.Arbeitstechniken und Methoden als Handwerkszeug für den Kompetenzerwerb: Sie sind integrativer Bestandteil des Lernprozesses. Zusätzlich finden sich Übungen zum Vertiefen und Informationen zum Nachschlagen in den fünf Sonderkapiteln Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken.Lernszenarien fördern das selbstständige Erarbeiten von Lösungswegen: Am Ende der sieben Kompetenzbereiche bilden Lernszenarien Handlungsanlässe ab. Sie erfordern komplexe Lösungswege, die die Schüler/-innen selbst planen, durchführen und bewerten.Kompetenzchecks überprüfen den Lernerfolg: Zielaufgaben am Ende jedes Kapitels erfordern den Einsatz unterschiedlicher Kompetenzen aus mehreren Unterkapiteln. Sie ermöglichen die Selbstkontrolle der erarbeiteten Inhalte.Aufgabenstellungen motivieren durch Anwendungsbezug: Die Aufgaben bereiten die Schüler/-innen auf alle Prüfungsformate (in Baden-Württemberg) vor.
Verlag: Cornelsen Verlag
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